freírKoniugacja
freír oznacza smażyć.
Kompletne tabele koniugacji
Odniesienie do wszystkich czasów i trybów
Subjunctive
Imperfect Subjunctive
The imperfect subjunctive uses the 'fri-' stem: friera, frieras, friera, friéramos, frierais, frieran.
Present Subjunctive
The present subjunctive of freír uses the 'i' stem change: fría, frías, fría, friamos, friáis, frían.
Imperative
Negative Imperative
Negative commands use the present subjunctive: no frías, no fría, no friamos, no friáis, no frían.
Imperative
Give commands to fry: fríe (tú), fría (usted), friamos (nosotros), freíd (vosotros), frían (ustedes).
Indicative
Conditional
Freír is regular in the conditional: freiría, freirías, freiría, freiríamos, freiríais, freirían.
Preterite
Freír has a stem change (e > i) in the third-person forms and requires accents on most endings.
Imperfect
Freír is regular in the imperfect: freía, freías, freía, freíamos, freíais, freían.
Present
Freír is a stem-changing verb where the 'e' becomes 'í' in all forms except nosotros and vosotros.
Future
Freír is regular in the future: freiré, freirás, freirá, freiremos, freiréis, freirán.
Ćwicz koniugacje
Sprawdź swoją wiedzę za pomocą interaktywnych ćwiczeń
Przenieś freír z tabel do prawdziwego hiszpańskiego
Tabele koniugacji to dopiero początek. Przeczytaj ponad 200 ilustrowanych i udźwiękowionych hiszpańskich historii, aby zobaczyć 'freír' w akcji w prawdziwych zdaniach — i zbuduj instynkt, jaki mają rodzimi użytkownicy języka.
Często zadawane pytania
Co oznacza freír po hiszpańsku?
freír oznacza „smażyć”.
Czy freír to czasownik regularny czy nieregularny?
freír to czasownik irregular -ir w języku hiszpańskim.
Jak koniuguje się freír w czasie teraźniejszym?
Czas teraźniejszy freír to: yo frío, tú fríes, él/ella/usted fríe, nosotros freímos, vosotros freís, ellos/ellas/ustedes fríen.
Jak koniuguje się freír w czasie przeszłym dokonanym (preterite)?
Czas przeszły dokonany freír to: yo freí, tú freíste, él/ella/usted frió, nosotros freímos, vosotros freísteis, ellos/ellas/ustedes frieron.
