アラビア語の単語：学校と大学 — 35語のイラスト・音声・印刷用カード

هُوَ بَاحِثٌ فِي التَّارِيخِ.

彼は歴史の研究者です。

نعم! أنا في المدرسة بدون سماعة!

うん！ 学校にいるよヘッドフォンなしで！

بالضبط... وبعدها لازم أروح على الجامعة

本当…で、その後大学に行かなきゃいけないし

أستاذ... ما دخلت المصعد اليوم أصلاً 😂

先生…今日、私はエレベーターにさえ入っていません 😂

وَعَدَ يُوسُفُ مُعَلِّمَهُ، وَوَضَعَ الْكِتَابَ تَحْتَ ثَوْبِهِ، وَخَرَجَ إِلَى الشَّارِعِ الْمُظْلِمِ.

ユスフは先生に約束し、その本を自分の服の下に入れ、暗い通りへ出て行きました。

قال لي عندي منحة!!

彼は私に、スカラシップをもらったと言った！！

تدريب، دراسة، ومدرب معه دايما.

トレーニング、勉強、そしていつもそばにコーチがいる。

دَرَسَتْ مُنْذُ صِغَرِهَا، وَكَتَبَتْ عَنِ النِّسَاءِ وَعَنْ أَهَمِّيَّةِ التَّعْلِيمِ.

彼女は幼い頃から学び、女性や教育の大切さについて書いていた。

أبشر، بس أحس المادة هالمرة ثقيلة شوي

いいよ、いいよ（君の言う通りに）でも、今回のテーマはちょっと重い気がする

كل الصف بيحكي عنك

クラス中があなたの噂をしてるわ

يا نادية... الراجل ده دكتور كمال، كان أستاذي في الكلية، وبيساعدني في مشروع مهم كنت ناوية أفاجئ يوسف بيه.

ナディア…この方はカマル博士です。大学時代の私の教授でした。そして、重要なプロジェクトを手伝ってくれています。これであっと言わせるつもりだったんです。

مَرْيَمُ طَالِبَةٌ تُحِبُّ الرَّسْمَ.

マリヤムは学生です。彼女は絵を描くのが好きです。

عندي دورة مسائية، والدفعة الأخيرة يوم الإثنين.

夜間のコースがあるんだ、そして最後の支払いが月曜なんだ。

كتقول: عيّنتك من الاختبار العشوائي فيها آثار مادة ممنوعة.

こう書いてある：君の、ランダム検査のサンプルが禁止物質の痕跡を含んでいるって。

لارا شافت رسالة القبول، وخبرت ماما قبل ما أحكي أنا.

ララがその採用通知書を見て、私が話す前に母に言っちゃったの。

تكلمت مع معهد الموسيقى، فيه أرشيف لحفظ التسجيلات القديمة.

音楽院に話しました。古い録音を保存するためのアーカイブがあるそうです。

تمام، بس لازم نقنعها قبل نهاية الأسبوع، الأكاديمية جاهزة تدفع لها منحة كاملة، وأنا كمان بآخذ مكاني معهم

いいよ、でも彼女を説得しないと今週末までに、アカデミーは彼女に全額奨学金を出す準備ができている、そして私も彼らの中に加わる

أنا مدرّس سابق. أحب الترتيب.

私は元教師です。秩序を愛しています。

بس الامتحان بعد ٤ ساعات وما درست شي 😭

でも、試験まであと4時間しかないよなのに、何も勉強してないんだ 😭

خوي انت غايب عن كثير قرارات هذي الفترة.. مشاريعك الجانبية والمحاضرات

兄弟、このところ多くの決定からあなたは抜けているこの時期…副業や講義で

أنا... اسمعوا. عندي ثلاثون سنة تدريس. أنا أحب النظام. المصعد نظيف. الآن ليس نظيفاً. هذا... مؤسف. فقط هذا.

私は…聞いてください。私は30年間教えてきました。私は秩序を愛しています。エレベーターはきれいでした。今はきれいではありません。これは…残念です。それだけです。

كَانَ يَقُولُ لِتَلَامِيذِهِ دَائِمًا: "لَا تَدَعُوا أَحَدًا يَسْرِقُ وَقْتَكُمْ لِلتَّفْكِيرِ.

彼は生徒たちにいつもこう言っていた。「誰にも盗まれないようにしなさい考えるためのあなたの時間を。

تمام أستاذة، شكرًا.

わかりました、先生、ありがとうございます。

ممكن نسلمهم الكراسة والشريط سوا.

ノートとテープを、彼らに一緒に渡すことができます。

وَكَانَ حَرْفُ الْوَاوِ أَوَّلَ حَرْفٍ عَلَّمْتُهُ لَهَا.

そして、文字ワーウは、私が彼女に教えた最初の文字でした。

وسامر لازم يتعلم درس.

そしてサメルは教訓を得るべきだ。

كَرَّرَ الْجَمِيعُ كَلِمَاتِ التَّسْجِيلِ مَعًا حَتَّى حَفِظَتْهَا مَرْيَمُ.

皆は録音の言葉を一緒に繰り返した。マリヤムがそれらを覚えるまで。

كيف؟؟ أنت ما كنت تدرس أمس!!

どうやって？ 昨日勉強してなかったじゃない！！

قَالَ بِصَوْتٍ مُرْتَجِفٍ: "يَا يُوسُفُ، هٰذَا الْكِتَابُ هُوَ نُسْخَةٌ وَحِيدَةٌ مِنْ كِتَابِ الْعَالِمِ ابْنِ سِينَا.

震える声で言った。「ユスフよ、この書物は唯一の写本なのだ学者イブン・シーナーの本の

بصراحة خفت كتير بس ذكرت كل تدريب أخذته...

正直、とても怖かったけど、受けた訓練を全て思い出したわ…

علي!! أنت جبت علامة عالية جدًا اليوم!!

アリ！！君は今日、すごく良い成績を取ったね！！

قبل ما توصل النتيجة للجامعة.

結果が大学に届く前に。

كل عيد ميلاد، كل تخرج، كنت لحالي

誕生日も、卒業式も、私は一人でした

علي!! أنت جبت علامة عالية جدًا اليوم!!

アリ！！君は今日、すごく良い成績を取ったね！！

أم فدوى... بحس إنه مشروعي صار أكبر من مجرد واجب مدرسي

ねえファドワ…私のプロジェクトが大きくなった気がする単なる学校の課題を超えて