中国語の単語：音楽とダンス — 68語のイラスト・音声・印刷用カード

音乐开始了，小玉走上舞台。

音楽が始まり、シャオ・ユー舞台に歩いて行った。

每一次，我的感觉不一样，词也不一样。”

そのたびに、私の感情は異なり、歌詞もまた異なっていました。」

你弹什么歌?

何の曲を弾くの？

她自己加了一个音。

自分で音を一つ加えました。

这首歌很好听。

この歌はとても聴き心地が良い。

小林是蓝队的新鼓手。

小林は青チームの新しいドラマーです。

舞跳得不好看。

ダンスは良くないね。

我打鼓打了六年,新专辑一半的鼓点编曲都是我加的,结果连提名字都没有,分成还被砍。

私は6年間ドラムを叩いてきたけど、新しいアルバムのドラムアレンジの半分は私が加えたもので、最後には名前すら言及されず、分け前もカットされた。

声音一样，节奏一样。

音は同じで、リズムも同じだった。

阿凯,你是我们的心脏啊哥们,没有鼓,这支乐队根本站不起来

アカイ、君は俺たちの心臓なんだぜ。ドラムがなけりゃ、このバンドは成り立たない。

我们班要开钢琴音乐会!!

うちのクラスが～開くんだピアノコンサート！！

我们班要开钢琴音乐会!!

うちのクラスが～開くんだピアノコンサート！！

歌声落下，台下一片寂静，随后响起了掌声。

歌が終わると、ステージの下はしばらく静寂に包まれ、その後、拍手が鳴り響きました。

奶奶说：“这把琴很老，但是声音很美。”

くれました。「このバイオリンはとても古いけど、音はとても美しいんだ。」

阿凯,你是我们的心脏啊哥们,没有鼓,这支乐队根本站不起来

アカイ、君は俺たちの心臓なんだぜ。ドラムがなけりゃ、このバンドは成り立たない。

音乐节我不去了。

もう音楽フェスには行かない。

老师教过，麦克风没声音的时候，可以先对口型，等信号回来。

先生が私たちに教えてくれたのですが、マイクに音が出なくなった時は、まず口パクで歌って、合図が戻るのを待つのだよ。

三年前，奶奶送给她一把旧小提琴。

3年前、おばあちゃんが彼女に古いバイオリンを

今年的姊妹节一过，不知道还有没有机会再录——村里会唱老歌的人，一年比一年少了。

今年の姉妹節が終わると、また録音する機会があるかどうかわかりませんでした—村で古い歌を歌える人たちは年々少なくなっています。

每年对歌台上，年轻人对唱到深夜，总有人期待一位银奶奶出场。

毎年、対歌のステージでは、若者たちが夜遅くまでお互いに歌い合います、いつも銀おばあさんの登場を心待ちにしている人たちがいます。

舞者的脸上画着不同的脸谱，代表《水浒传》里的英雄。

ダンサーたちの顔には、異なる面が描かれていました。『水滸伝』の英雄たちを表していました。

这首曲子很难。

この曲はとても難しいです。

我朋友坐第一排，她说伴奏声音和他的嘴巴对不上。

私の友達が一番前の席に座ってて、伴奏の音が口の動きと合ってないって言ってた。

陈师父写过一段很重要的唱词，他改了三次。

陳師父は、歌詞の非常に重要な部分を書いたことがありました、彼はそれを3回改訂しました。

那一刻，音乐厅很安静。

その瞬間、コンサートホールはとても静かだった。

小雨很着急：“可是，谱子上没有音符啊！”

小雨はとても心配になりました：「でも、楽譜に音符がありません！」

她发现曲谱中间有一个小节是空白的，没有音符。

楽譜の途中にある1小節が空白になっているのを発見しました、音符がありませんでした。

国庆节要表演广场舞。

国民の日にスクエアダンスを踊ります。

评弹是苏州的传统艺术，会说故事、唱歌，还会弹三弦或琵琶。

評弾は蘇州の伝統芸能で、物語を語り、歌を歌い、三弦や琵琶も演奏します。

今天，他在练习室练习。

今日、彼は練習室にいます練習しています。

她发现曲谱中间有一个小节是空白的，没有音符。

楽譜の途中にある1小節が空白になっているのを発見しました、音符がありませんでした。

我打鼓打了六年,新专辑一半的鼓点编曲都是我加的,结果连提名字都没有,分成还被砍。

私は6年間ドラムを叩いてきたけど、新しいアルバムのドラムアレンジの半分は私が加えたもので、最後には名前すら言及されず、分け前もカットされた。

三天后，小雨要在音乐会上演奏一首古曲，叫《山中月》。

3日後、小雨はコンサートで古曲を演奏する予定です、「山中月」という曲を。

她发现曲谱中间有一个小节是空白的，没有音符。

楽譜の途中にある1小節が空白になっているのを発見しました、音符がありませんでした。

评弹是苏州的传统艺术，会说故事、唱歌，还会弹三弦或琵琶。

評弾は蘇州の伝統芸能で、物語を語り、歌を歌い、三弦や琵琶も演奏します。

我要的是...就是,有人问我一句,行不行,我同意不同意。这三年我写的鼓点,你们说好听,说牛,但真到分名字的时候,好像我就是个打拍子的机器。这次的事只是压垮我的最后一根稻草而已,懂吗。

俺が欲しいのは…その、誰かに『できるか？』って聞かれて、俺が『できる』って言えることだ。この3年間、俺が書いたドラムパターンを、君たちは『いいね』とか『すごい』って言ってくれたけど、いざ名前を分ける時になったら、俺はただのビートを刻む機械みたいだった。今回の件は、俺を潰す最後の藁にすぎないんだ。わかるか。

观众看得非常兴奋，鼓声传遍了整条街。

観客は非常に興奮して見ていた、太鼓の音が通り全体に響き渡った。

突然，她听到“啪”的一声——一根琴弦断了！

突然、「パチン」という音が聞こえました――弦が一本切れたのです！

小雨在学习古琴。

小雨は古琴を学んでいます。

评弹是苏州的传统艺术，会说故事、唱歌，还会弹三弦或琵琶。

評弾は蘇州の伝統芸能で、物語を語り、歌を歌い、三弦や琵琶も演奏します。

我打鼓打了六年,新专辑一半的鼓点编曲都是我加的,结果连提名字都没有,分成还被砍。

私は6年間ドラムを叩いてきたけど、新しいアルバムのドラムアレンジの半分は私が加えたもので、最後には名前すら言及されず、分け前もカットされた。

有一天，小雨在练习时，打开一本旧琴谱。

ある日、小雨が練習していると、古い楽譜を開きました。

排练室的鼓棒,我放这儿了。

リハーサル室にあったドラムスティック、ここに置いておくよ。

阿明跑到后院，搬开一面旧鼓，小心地打开鼓皮。

阿明は裏庭に駆けつけ、古い太鼓をどかし、注意深く太鼓の皮を開きました。

他坐在船头，手里有两根鼓槌。

彼は船首に座り、両手に2本のばちを持っています。

芦笙响起，她一开口，寨子里所有人都安静下来。

芦笙（ろしょう）の音が鳴り響き、彼女が口を開くと、村中の人々が静まり返った。

他全身湿了，手里抱着师父的唢呐。

彼は全身びしょ濡れで、両腕に師匠のスオナを抱えていました。

这不公平，我真的在唱。

これは不公平です、本当に歌っていたんです。

你弹什么歌?

何の曲を弾くの？

演出开始了，小玉穿着绣鞋跳舞。

公演が始まり、小玉は刺繍靴を履いて踊りました。

他们坐在公园里，一起唱歌。

彼ら～に座っている公園、一緒に歌を歌っている。

我们需要一个人跳C位。

一人必要です中央で踊るための。

爷爷吹口哨，只吹了一半。

おじいさんは口笛を吹いた、ただ吹いた半分。

最后一曲《百鸟朝凤》最重要，一直由高师傅来吹。

最後の曲「百鳥朝鳳」が最も重要で、ずっと高師傅が吹いていた。

李梅每天都练习，她想在音乐比赛上演奏。

李梅は毎日練習していて、〜で演奏したいと思っています。音楽コンクール

每年对歌台上，年轻人对唱到深夜，总有人期待一位银奶奶出场。

毎年、対歌のステージでは、若者たちが夜遅くまでお互いに歌い合います、いつも銀おばあさんの登場を心待ちにしている人たちがいます。

他在假唱！！😤

口パクしてる！！

阿凯,你听我说,咱们四个从酒吧驻唱做到现在,这次是最大的舞台,主办方那边票都卖完了

赤井、聞いてくれ俺たち4人は、バーで演奏していた頃からここまで来たんだここは最大のステージだ主催者はもうチケットを完売させている

外面的雨声很大，像打鼓一样。

外の雨音はとても大きく、まるで太鼓を叩いているようでした。

妈妈很想看你弹琴

お母さんは本当に見たいあなたがピアノを弾くのを

小玉笑了，她终于明白了唱曲的意义。

小玉は微笑みました。彼女はついにオペラを歌うことの意味を理解しました。

兔子捣药的时候，月亮非常亮。

うさぎ薬を搗く時、月とても明るい。

陈老师走到窗边，说：“这个谱子是我父亲写的。

陳先生は窓辺に歩み寄り、こう言いました：「この楽譜は父が書いたものです。

我打鼓打了六年,新专辑一半的鼓点编曲都是我加的,结果连提名字都没有,分成还被砍。

私は6年間ドラムを叩いてきたけど、新しいアルバムのドラムアレンジの半分は私が加えたもので、最後には名前すら言及されず、分け前もカットされた。

李梅是一名小提琴手。

李梅はバイオリニストです。

小川吹出的第一个声音很轻，手也开始发抖。

小川が吹いた最初の音はとても小さく、彼の手も震え始めました。

小雨明白了：“所以，这个空白也是音乐。”

小雨は理解しました：「だから、この空白も音楽なのですね。」

高师傅轻轻敲了三下鼓。

高師匠は太鼓を軽く3回叩きました。