مفردات الكورية: الفن — 28 كلمة مع الصور والصوت وبطاقات للطباعة

그 옆에는 빨간 실 한 가닥이 놓여 있었다.

وبجواره، تُركت خصلة من خيط أحمر.

책상 위에는 민지의 작은 꽃 그림이 있어요.

فوق المكتب، رسمة مينجي الصغيرة للزهرة موجود.

수아는 작은 붓을 들었습니다.

سُوا، فرشاة صغيرة التقطتها/حملتها.

작은 도자기 조각이야.

إنها قطعة صغيرة من الفخار.

"선생님, 이번 작품 정말 좋아요."

"أستاذ، أنا حقًا أحب هذا العمل."

이 골목이 단순히 관광객들을 위한 '벽화마을'이라는 전시장이 아니라, 누군가에게는 매일 아침 눈을 뜨고 잠드는 삶의 터전이라는 사실이 그제서야 실감 났다.

بأن هذا الزقاق لم يكن مخصصاً للسياح فحسب قاعة عرض تسمى 'قرية الجداريات'، ولكن بالنسبة لشخص ما، حيث يستيقظون وينامون كل صباح، حقيقة أنها قاعدة للحياة (للمعيشة) أصبحت حقيقية بالنسبة لها حينها فقط.

예술이라는 이름으로 포장된 관광지가 누군가에게는 일상을 파괴하는 소음의 근원지가 될 수 있다는 사실을 수아는 뒤늦게 깨달았다.

أن الموقع السياحي المغلف باسم الفن بالنسبة لشخص ما، [قد] يدمر الحياة اليومية حقيقة أنه يمكن أن يصبح مصدراً للضجيج، أدركت سُوا ذلك متأخراً.

총 11명. 편집팀 3, HR팀 2, 마케팅 1, 디자인 2, 영업 3.

11 شخصًا بالمجموع. قسم التحرير 3، الموارد البشرية 2، التسويق 1، التصميم 2، المبيعات 3.

이화동은 이미 오래전부터 '벽화마을'이라는 이름으로 유명해진 곳이었고, 사람들은 그 화려한 색채를 배경으로 자신의 시간을 기록하려 했다.

كانت إهوا-دونغ بالفعل ومنذ زمن بعيد، مكاناً اشتهر باسم 'قرية الجداريات'، والناس، بتلك الألوان الزاهية كخلفية، حاولوا تسجيل وقتهم الخاص.

연습실 구석에 오래된 탈이 하나 있었습니다.

في زاوية غرفة التدريب قناع قديم كان هناك واحد.

미술 대학에 가고 싶다고 적혀 있었어

أنها تريد الذهاب إلى كلية الفنون، كان هذا مكتوباً.

“내일 현장 학습으로 박물관에 가잖아.”

«سنذهب إلى متحف في رحلة ميدانية غدًا، كما تعلم.»

네 아이디어에서 영감을 받아서 내 연구로 이어간 건데.

استلهمت أفكارك ومضيت بها في بحثي الخاص.

붓끝에서 먹이 떨어지지 않도록, 이재형은 숨을 참았다.

حتى لا يسقط الحبر من طرف الفرشاة، حبس لي جاي-هيونغ أنفاسه.

준혁은 갑판 난간에 기댔다. 바람이 차가웠다. 그는 오른손 검지 옆의 잉크 자국을 봤다. 가방 안에 오늘 그린 스케치들이 있었다. 울릉도의 바다, 절벽, 물속의 빛. 아버지도 이 바다를 봤겠다. 1998년 여름에. 혼자서.

اتكأ جون هيوك على درابزين السطح. كان الهواء باردًا. نظر إلى بقعة الحبر بجوار إصبعه السبابة في يده اليمنى. كان في حقيبته رسوماته التي رسمها اليوم. بحر أولونغدو، المنحدرات، الضوء تحت الماء. لا بد أن والده قد رأى هذا البحر أيضًا. في صيف عام 1998. بمفرده.

도자기 마을에는 공방이 많았습니다.

في قرية الفخار، كانت هناك العديد من الورش.

어쩌면 지저분한 낙서라고 생각하고 그냥 떼어버릴 수도 있었다.

ربما سيعتبرها مجرد خربشة فوضوية ويقوم بنزعها فقط.

좁고 가파른 계단 위로 커다란 잉어들이 마치 살아 움직이는 듯 유영하며 그려진 벽화.

فوق السلالم الضيقة وشديدة الانحدار، أسماك مبروك كبيرة، كما لو كانت حية وتتحرك، لوحة جدارية رُسمت وهي تسبح.

마을 끝에 아주 오래된 가마가 있었습니다.

في نهاية القرية كان هناك فرن قديم جداً.

미나는 서예를 정말 좋아해요.

مينا فن الخط يحب حقاً.

할아버지는 청자 조각을 보며 말했습니다.

الرجل العجوز، وهو ينظر إلى قطعة الخزف الصيني، قال.

"오늘 선생님이 내 스케치북을 봤어.

"اليوم رأت المعلمة كراسة الرسم خاصتي.

작은 도예 공방의 인스타그램이었다.

كان هذا إنستغرام لمرسم فخار صغير.

“마을 입구에 돌하르방이 있지?”

يوجد تمثال دولهاريوبانغ عند مدخل القرية، أليس كذلك؟

수아가 자기가 그린 그림 사진 보내줬어

سوا، الرسمة التي رسمتها، أرسلت صورة لها.

무언가를 빚고 있는 그 손은 예전보다 조금 더 단단해 보였다.

تلك الأيدي، وهي تشكل شيئًا ما، بدت أكثر صلابة قليلاً من ذي قبل.

아주 작게, 못 같은 것으로 긁어 새긴 두 글자.

حرفان، صغيران جداً، مخربشان ومنقوشان بشيء يشبه المسمار.

어떤 곳은 두껍게 발려 붓 자국이 선명했고, 어떤 곳은 얇아서 아래에 그려져 있던 잉어의 비늘 윤곽이 희미하게 비쳐 보였다.

في بعض الأماكن، كان الطلاء سميكاً وآثار الفرشاة واضحة، وفي أماكن أخرى، كان رقيقاً جداً لدرجة أن الخطوط الخارجية لحراشف أسماك الشبوط التي رُسمت تحتها كانت تظهر من خلاله بشكل خافت.