러시아어 어휘: 학교와 대학교 — 그림·음성·인쇄용 카드가 있는 단어 26개

Будем благодарны. Это ценные снимки истории края.

감사하죠. 이건 귀중한 사진이에요 이 지역의 역사에 대한.

вы иногда играли его после наших уроков.

가끔 수업 끝나고 그걸 틀어주셨잖아요.

Сначала они играли на детской площадке, потом бегали на школьном стадионе.

처음에는 그들은 놀이터에서 놀았습니다, 그런 다음 그들은 학교 운동장에서 달렸습니다.

на школе, где учился дед.

할아버지가 다녔던 학교에.

Все дети в классе получили такие значки в этот день.

반의 모든 아이들 이날 이런 배지를 받았다.

Профессор Волков особо сказал — ничего не меняйте.

볼코프 교수님께서 특별히 말씀하셨어요 — 아무것도 바꾸지 말라고요.

Не через наш институт.

우리 연구소를 통하지 않고 말이죠.

он учитель.

선생님이에요.

там есть один сосед, студент-дизайнер.

거기에 한 이웃이 있는데, 디자인 전공 학생이야.

Они познакомились шесть лет назад в университете, случайно оказались соседками три года спустя и с тех пор считали это знаком судьбы.

그들은 6년 전 대학에서 만났고, 3년 후 우연히 이웃이 되었다 그 후로 그것을 운명의 징조라고 여겼다.

Анна часто оставалась после занятий и много раз повторяла один и тот же прыжок.

안나는 수업 후에 자주 남아 같은 점프를 여러 번 반복했다.

Я читала в начале перемены.

쉬는 시간 처음에 책 읽고 있었어요.

Много лет спустя, уже старым человеком, он рассказывал своим ученикам об этом вечере.

많은 해가 지난 후, 이미 노인으로서, 그는 학생들에게 그날 저녁에 대해 이야기하곤 했다.

Там, внизу, были портреты, пейзажи, батальные сцены — всё ясное, понятное, написанное именно так, как требовала академия: с правильными пропорциями и идеологически верным светом.

아래층에는 초상화, 풍경화, 전투 장면들이 있었다 — 모두 명확하고, 이해하기 쉬웠으며, 아카데미가 요구한 그대로 그려진 것, 즉 정확한 비율과 이념적으로 올바른 명암을 갖춘 것이었다.

Алёша долго смотрит на экран. Потом убирает телефон в карман. Берёт пачку писем, завязывает резинку. Кладёт их в сумку — рядом с учебниками по истории. Он не оставит их здесь.

알료샤는 화면을 잠시 바라본다. 그러고는 휴대폰을 주머니에 넣는다. 편지 뭉치를 집어 고무줄로 묶는다. 가방에 넣는다 — 역사 교과서 옆에. 그는 이것들을 여기에 두지 않을 것이다.

Она нашла тетрадь дедушки с записями: «Проверь топливо.

그녀는 할아버지의 노트를 발견했다 메모와 함께: '연료를 확인해.

Луч фонарика скользнул по стене — туда, где раньше висел его школьный портфель.

손전등 불빛이 벽을 따라 미끄러지듯 비췄다 - 그의 학창 시절 학교 가방이 걸려 있던 곳을 향해.

Галина Петровна, вы давно за линейку взялись?

갈리나 페트로브나, 언제 자를 가져오셨어요?

Максим прилетел в Самарканд на три дня, но первые два провёл у архитектурных памятников — мечетей, медресе и мавзолеев.

막심은 사흘 동안 사마르칸트로 날아갔다, 하지만 처음 이틀은 건축 기념물들 앞에서 보냈다 — 모스크, 마드라사, 그리고 마우솔레움.

Она посмотрела на пол, на стул, на парту.

그녀는 바닥을, 의자를, 책상을 보았습니다.

Хорошо. Я учусь.

좋아요. 배우고 있어요.

Через несколько лет она уехала в большой город и поступила в балетную школу.

몇 년 후 그녀는 대도시로 떠나 발레 학교에 입학했다.

Дед учил меня: Байкал нельзя прочитать, его можно только слушать.

할아버지가 가르쳐 주셨어: 바이칼은 읽을 수 없어, 오직 들을 수만 있어.

Но я не знаю много слов...

하지만 나는 단어를 많이 몰라요...

Учительница говорила: «Ты не самая сильная ученица, но ты хорошо слушаешь музыку».

선생님은 이렇게 말하곤 했다: 너는 가장 뛰어난 학생은 아니지만, 음악을 잘 듣는구나.

Когда прозвенел звонок, она сняла пальто и вошла в класс.

종이 울렸을 때, 그녀는 코트를 벗고 교실로 들어갔다.