Ordförråd i ryska: Skola och universitet – 26 ord med bilder, ljud och utskrivbara kort

Будем благодарны. Это ценные снимки истории края.

Vi blir tacksamma. Det här är värdefulla bilder av regionens historia.

вы иногда играли его после наших уроков.

du spelade den ibland efter våra lektioner.

Сначала они играли на детской площадке, потом бегали на школьном стадионе.

Först lekte de på lekplatsen, sedan sprang de på skolstadion.

на школе, где учился дед.

på skolan där morfar studerade.

Все дети в классе получили такие значки в этот день.

Alla barn i klassen fick sådana märken denna dag.

Профессор Волков особо сказал — ничего не меняйте.

Professor Volkov sa specifikt — ändra ingenting.

Не через наш институт.

Inte via vårt institut.

он учитель.

Han är lärare.

там есть один сосед, студент-дизайнер.

där finns en granne, en designstudent.

Они познакомились шесть лет назад в университете, случайно оказались соседками три года спустя и с тех пор считали это знаком судьбы.

De träffades för sex år sedan på universitetet, råkade de bli grannar tre år senare och sedan dess såg de det som ett tecken på ödet.

Анна часто оставалась после занятий и много раз повторяла один и тот же прыжок.

Anna stannade ofta kvar efter lektionerna och upprepade samma hopp många gånger.

Я читала в начале перемены.

Jag läste i början av rasten.

Много лет спустя, уже старым человеком, он рассказывал своим ученикам об этом вечере.

Många år senare, redan en gammal man, skulle han berätta för sina elever om den här kvällen.

Там, внизу, были портреты, пейзажи, батальные сцены — всё ясное, понятное, написанное именно так, как требовала академия: с правильными пропорциями и идеологически верным светом.

Där nere fanns porträtt, landskap, stridsscener — allt tydligt, begripligt, målat precis så som akademin krävde: med korrekta proportioner och ideologiskt korrekt ljus.

Алёша долго смотрит на экран. Потом убирает телефон в карман. Берёт пачку писем, завязывает резинку. Кладёт их в сумку — рядом с учебниками по истории. Он не оставит их здесь.

Aljosja tittar länge på skärmen. Sedan stoppar han ner telefonen i fickan. Han tar en bunt brev, knyter ihop dem med ett gummiband. Lägger dem i väskan — bredvid historieböckerna. Han kommer inte att lämna dem här.

Она нашла тетрадь дедушки с записями: «Проверь топливо.

Hon hittade farfars anteckningsbok med anteckningar: 'Kolla bränslet.

Луч фонарика скользнул по стене — туда, где раньше висел его школьный портфель.

Ficklampans stråle gled längs väggen — dit där hans skolväska brukade hänga.

Галина Петровна, вы давно за линейку взялись?

Galina Petrovna, när tog du fram en linjal?

Максим прилетел в Самарканд на три дня, но первые два провёл у архитектурных памятников — мечетей, медресе и мавзолеев.

Maxim flög till Samarkand i tre dagar, men tillbringade de första två vid arkitektoniska monument – moskéer, madrasas och mausoleer.

Она посмотрела на пол, на стул, на парту.

Hon tittade på golvet, på stolen, på skrivbordet.

Хорошо. Я учусь.

Bra. Jag lär mig.

Через несколько лет она уехала в большой город и поступила в балетную школу.

Efter några år flyttade hon till en stor stad och började på en balettskola.

Дед учил меня: Байкал нельзя прочитать, его можно только слушать.

Min morfar lärde mig: Bajkalsjön kan man inte läsa, man kan bara lyssna på den.

Но я не знаю много слов...

Men jag kan inte många ord...

Учительница говорила: «Ты не самая сильная ученица, но ты хорошо слушаешь музыку».

Lärarinnan brukade säga: Du är inte den starkaste eleven, men du är bra på att lyssna på musik.

Когда прозвенел звонок, она сняла пальто и вошла в класс.

När klockan ringde, tog hon av sig kappan och gick in i klassrummet.