Inklingo

Liczebniki i liczenie po hiszpańsku

Liczebniki są podstawą komunikacji, a ich znajomość w języku hiszpańskim otworzy świat praktycznych zastosowań. Od podawania wieku i zamawiania jedzenia po omawianie cen i dat – opanowanie hiszpańskich liczebników jest niezbędne w codziennym życiu. Co ciekawe, język hiszpański używa zarówno „cien”, jak i „ciento” na oznaczenie stu, a jego system liczbowy, choć podobny do angielskiego, ma pewne unikalne konwencje nazewnictwa, z którymi warto się zapoznać.

57 słów
A1·48A2·6B1·2B2·1

Szybka ściąga

HiszpańskiPolskiPrzykładPoziom
czternaścieHay catorce estudiantes en mi clase.A1
cero
zeroEl resultado de la resta es cero.A1
cien
stoNecesitamos cien sillas para el evento.A1
ciento
stoTengo ciento cincuenta dólares en mi cuenta.A1
cifra
cyfraEl código de seguridad tiene cuatro cifras.A2
cinco
pięćTengo cinco hermanos.A1
pięćdziesiątNecesito cincuenta minutos para terminar este trabajo.A1
czterdzieściMi abuela tiene cuarenta y dos años de experiencia.A1
cuarto
pokójMi cuarto está al final del pasillo.A1
cuatro
czteryTengo cuatro hermanos.A1
dziesiątyVivo en el décimo piso de este edificio.A1
osiemnaścieTengo dieciocho años y mañana empiezo la universidad.A1

A1 — Początkujący (48 słów)

Uporządkowany zbiór czternastu czerwonych jabłek na gładkiej białej powierzchni.
catorce

czternaście

Hay catorce estudiantes en mi clase.

Puste, czyste szklane naczynie stojące na drewnianym stole, symbolizujące ilość zero.
cero

zero

El resultado de la resta es cero.

Ilustracja przedstawiająca dokładnie sto małych czerwonych jabłek ułożonych w idealną siatkę dziesięć na dziesięć na płaskiej białej powierzchni.
cien

sto

Necesitamos cien sillas para el evento.

Grupa dokładnie stu małych, jaskrawo kolorowych, okrągłych balonów unoszących się razem na czystym, błękitnym niebie, ilustrująca liczbę sto.
ciento

sto

Tengo ciento cincuenta dólares en mi cuenta.

Pięć identycznych, jaskrawo kolorowych czerwonych jabłek leżących na drewnianym stole, ilustrujących ilość.
cinco

pięć

Tengo cinco hermanos.

Zbiór dokładnie pięćdziesięciu identycznych, jaskrawo kolorowych obiektów, takich jak czerwone jabłka lub niebieskie kule, schludnie ułożonych na jednolitym tle, ilustrujący liczbę kardynalną pięćdziesiąt.
cincuenta

pięćdziesiąt

Necesito cincuenta minutos para terminar este trabajo.

Precyzyjny i klarowny układ czterdziestu identycznych, jaskrawożółtych gwiazd na jednolitym niebieskim tle, ilustrujący liczbę czterdzieści.
cuarenta

czterdzieści

Mi abuela tiene cuarenta y dos años de experiencia.

Prosty, przytulny pokój z łóżkiem, oknem i małą szafką nocną, ilustrujący pomieszczenie w domu.
cuarto

pokój

Mi cuarto está al final del pasillo.

Cztery identyczne, jaskrawoczerwone jabłka są idealnie ułożone w rzędzie na gładkiej powierzchni.
cuatro

cztery

Tengo cuatro hermanos.

Dziesięć kolorowych ptaków siedzących na gałęzi, z zaznaczonym dziesiątym ptakiem noszącym małą koronę.
décimo

dziesiąty

Vivo en el décimo piso de este edificio.

Kolorowa ilustracja osiemnastu małych, jaskrawoczerwonych jabłek ułożonych w schludnych rzędach na czystym białym tle.
dieciocho

osiemnaście

Tengo dieciocho años y mañana empiezo la universidad.

Uporządkowana sterta szesnastu czerwonych jabłek na prostym drewnianym stole.
dieciséis

szesnaście

Tengo dieciséis años.

Siedemnaście jaskrawoczerwonych jabłek ułożonych w schludną stertę na drewnianym stole.
diecisiete

siedemnaście

Tengo diecisiete euros en mi cartera.

Dziesięć jaskrawoczerwonych jabłek ułożonych schludnie w rzędzie na prostej drewnianej powierzchni, ilustrujących ilość.
diez

dziesięć

Tengo diez años.

Dwanaście jaskrawoczerwonych jabłek jest idealnie ułożonych na prostej zielonej powierzchni, ilustrując ilość dwunastu.
doce

dwanaście

Necesito doce huevos para hacer la tortilla.

Dwa przyjazne, kreskówkowe jabłka siedzące obok siebie na ciemnej powierzchni.
dos

dwa

Tengo dos gatos.

Duża drewniana skrzynia przepełniona wieloma jasnoczerwonymi jabłkami.
doscientos

dwieście

El libro tiene exactamente doscientos capítulos.

Mały czerwony ptak siedzący na dużej, schludnej stercie tysiąca identycznych zielonych jabłek.
mil

tysiąc

Este teléfono cuesta mil euros.

Duża sterta dziewięćdziesięciu małych kolorowych jabłek ułożonych razem.
noventa

dziewięćdziesiąt

Mi abuela tiene noventa años y tiene mucha energía.

Dziewięć identycznych, pulchnych czerwonych jabłek ułożonych w zgrabnym skupisku na jednolitym tle, ilustrujących ilość.
nueve

dziewięć

Necesito nueve huevos para hacer el pastel.

Zbiór dokładnie pięciu jaskrawo kolorowych, identycznych jabłek ułożonych w równym rzędzie, ilustrujący ilość.
numero

liczba

Mi número de teléfono es fácil de recordar.

Duża sterta osiemdziesięciu czerwonych jabłek ułożonych razem.
ochenta

osiemdziesiąt

Mi abuelo tiene ochenta años.

Ilustracja przedstawiająca dokładnie osiem idealnie okrągłych, czerwonych jabłek leżących na trawie, symbolizująca liczbę 'osiem'.
ocho

osiem

Tengo ocho años.

Rząd ośmiu kolorowych babeczek z naciskiem na ósmą, która ma jasnoczerwona wiśnię na wierzchu.
octava

ósma

Esta es la octava maravilla del mundo.

Jedenaście prostych czerwonych jabłek ułożonych w klastrze na gładkim tle, wyraźnie ilustrujących liczbę jedenaście.
once

jedenaście

Mi hermana cumple once años mañana.

Jasnoczerwony samochodzik wyścigowy wyraźnie wygrywający wyścig, przekraczający wstęgę mety przed dwoma innymi samochodami.
primer

pierwszy

Hoy es mi primer día de clases.

Zawodnik wygrywający wyścig, wyraźnie na pierwszej pozycji przed innymi rozmytymi konkurentami.
primero

pierwszy

Es mi primer día en la oficina.

Ilustracja z bajki przedstawiająca piętnaście jasnoczerwonych jabłek rozrzuconych losowo na zielonym kocu piknikowym.
quince

piętnaście

Mi hermana tiene quince años y va al instituto.

Duża, gęsta sterta błyszczących złotych monet rozsypanych na płaskiej powierzchni.
quinientos

pięćset

Este libro tiene quinientas páginas.

Pięć jaskrawo kolorowych piłek do zabawy ustawionych w rzędzie, z piątą piłką wyraźnie zaznaczoną żółtą gwiazdką, wskazującą jej pozycję.
quinto

piąty

Mi cumpleaños es el quinto día del mes.

Żaba biegnąca w wyścigu, wyraźnie zajmująca drugie miejsce za królikiem, ilustrująca koncepcję kolejności.
segundo

drugi

Vivo en el segundo piso.

Sześć jasnoczerwonych jabłek ułożonych starannie w jednej linii na jasnym drewnianym blacie, wyraźnie pokazujących ilość sześciu.
seis

sześć

Tengo seis años.

Duża, kolorowa sterta sześćdziesięciu małych, okrągłych kulek na gładkim tle.
sesenta

sześćdziesiąt

Hay sesenta minutos en una hora.

Duża sterta siedemdziesięciu jaskrawoczerwonych jabłek zebranych w drewnianej skrzynce.
setenta

siedemdziesiąt

Mi abuelo tiene setenta años.

Rząd sześciu identycznych czerwonych jabłek. Szóste jabłko w sekwencji ma małą, jasnożółtą kokardkę zawiązaną wokół łodygi, zaznaczającą jego pozycję.
sexto

szósty

Esta es la sexta vez que visitamos este museo.

Siedem jaskrawoczerwonych jabłek ułożonych starannie w jednej linii na prostej drewnianej powierzchni.
siete

siedem

La semana tiene siete días.

Ilustracja z bajki przedstawiająca trzy czerwone jabłka ułożone poziomo na prostej powierzchni. Jabłko na trzeciej pozycji w sekwencji jest wyraźnie obrysowane jasną żółtą linią.
tercer

trzeci

Este es el tercer libro que leo este mes.

Trzy jaskrawo kolorowe, identyczne jabłka ustawione w rzędzie na powierzchni. Trzecie jabłko jest wyraźnie podświetlone miękkim blaskiem.
tercero

trzeci

Este es el tercer libro que leo esta semana.

Kolorowa grupa trzynastu małych, identycznych czerwonych jabłek ułożonych w zgrabną stertę.
trece

trzynaście

Tengo trece carpetas en mi mochila.

Ilustracja przedstawiająca trzydzieści identycznych czerwonych jabłek rozłożonych na trawiastym podłożu, reprezentujących ilość.
treinta

trzydzieści

Mi abuelo tiene treinta años.

Trzy jasno czerwone jabłka leżące obok siebie na drewnianym stole.
tres

trzy

Tengo tres hermanos.

Duża kolekcja trzystu małych, kolorowych kulek zebranych w przezroczystej szklanej misce.
trescientos

trzysta

Hay trescientos estudiantes en mi escuela.

Pojedyncza, prosta brązowa książka stojąca na drewnianym stole, reprezentująca hiszpańskie słowo 'un', które oznacza 'a' lub 'an'.
un

pewien

Tengo un perro.

Pojedyncze, czerwone jabłko leżące na drewnianym stole, symbolizujące pojęcie 'jedno jabłko' lub 'una manzana'.
una

jeden

Tengo una pregunta.

Pojedyncze, jaskrawoczerwone jabłko leżące samo na prostej drewnianej powierzchni, symbolizujące liczbę jeden.
uno

jeden

¿Cuántos años tienes? — Tengo uno.

Wizualna reprezentacja liczby dwadzieścia, pokazująca dwadzieścia jaskrawoczerwonych jabłek ułożonych schludnie na prostym drewnianym stole.
veinte

dwadzieścia

Solo quedan veinte minutos para que empiece la película.

Kosz wypełniony dwudziestoma pięcioma jaskrawoczerwonymi jabłkami.
veinticinco

dwadzieścia pięć

Mi hermano tiene veinticinco años.

Kolekcja dwudziestu czterech jaskrawoczerwonych jabłek ułożonych w schludną siatkę.
veinticuatro

dwadzieścia cztery

Mi hermano tiene veinticuatro años.

Wskazówki gramatyczne

Liczebniki główne a porządkowe

Język hiszpański rozróżnia liczebniki główne (liczenie: uno, dos, tres) i porządkowe (kolejność: primero, segundo, tercero). Liczebniki porządkowe często zgadzają się pod względem rodzaju i liczby z rzeczownikiem, który określają, np. „la primera vez” (pierwszy raz).

Zasada „Uno”

Liczebnik główny „uno” (jeden) skraca się do „un”, gdy występuje *przed* rzeczownikiem rodzaju męskiego („un libro”), i do „una”, gdy występuje przed rzeczownikiem rodzaju żeńskiego („una mesa”). Jest to podobne do „a”/„an” w języku angielskim.

Setki i tysiące

Tworząc liczby w setkach (np. 101-199), używa się „ciento uno”, „ciento dos” itd. Jednak tworząc większe liczby, „cien” używa się dla dokładnie 100 („cien perros”), podczas gdy „ciento” jest częścią liczb złożonych, takich jak „doscientos” (dwieście).

Typowe błędy

Nieprawidłowa zgodność rodzaju

Błąd:Compré un libro y una pluma. El libro es bueno y la pluma es bueno.

Poprawka: Compré un libro y una pluma. El libro es bueno y la pluma es buena. — Przymiotnik „bueno” musi zgadzać się pod względem rodzaju z rzeczownikiem, który opisuje. „Libro” jest rodzaju męskiego, więc „bueno” jest poprawne. „Pluma” jest rodzaju żeńskiego, więc powinno być „buena”.

Niewłaściwe umiejscowienie liczebnika głównego

Błąd:Yo tengo uno perros.

Poprawka: Yo tengo un perro. — Liczebnik główny „uno” staje się „un” przed rzeczownikiem rodzaju męskiego. Ponadto, jeśli masz więcej niż jednego, powinno być w liczbie mnogiej: „Yo tengo dos perros”.

Mylenie „Cien” i „Ciento”

Błąd:Necesito cien cajas para el envío.

Poprawka: Necesito ciento una cajas para el envío. — „Cien” używa się dla dokładnie 100. Dla liczb powyżej 100 używa się „ciento”. Zatem 101 to „ciento uno”.

Notatki kulturowe

Separatory dziesiętne i tysięczne

Należy pamiętać, że w wielu krajach hiszpańskojęzycznych przecinek jest używany jako separator dziesiętny, a kropka do oddzielania tysięcy, co jest odwrotnością użycia w języku angielskim. Zatem 1,23 to „uno coma veintitrés”, a 1.234.567 to „un millón doscientos treinta y cuatro mil quinientos sesenta y siete”.

Wiek i kamienie milowe

W niektórych krajach Ameryki Łacińskiej, na przykład w Meksyku, istnieje tradycja zwana „Quinceañera”, która celebruje piętnaste urodziny dziewczyny, będące ważnym rytuałem przejścia, często obchodzonym z dużą imprezą i ceremonią religijną.

Ucz się hiszpańskiego z Inklingo

Interaktywne historie, spersonalizowana nauka i więcej.